FLOORTİME NEDİR ?

Floortime nedir?

*Floortime, otizm spektrum bozukluğu, down sendromu, dil ve konuşma bozukluğu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, gelişimsel gerilikler, duygusal ve dürtüsel sorunları olan çocuklar ve onların aileleri için geliştirilmiş bir programdır.Bu program, bireysel duyu, dil ve motor becerilerine göre çocuğu adım adım daha iyi bir gelişim seviyesine çıkarmayı hedefler.

Floortime hangi yaşlarda kullanılır?

*Bu yaklaşım tüm gelişim farklılığı gösteren çocuklarla herhangi bir yaşta ve herhangi bir sebeple kullanılabilir.

Hangi durumlarda başvurulmalı  :   

Otizm ve atipik otizm tanısı olduğunda

Kendi kendine sakin kalamıyor ve tekrarlayıcı hareketleri olduğunda(el çırpmak, parmak ucu yürüme, ellerini göz hizasında sallama, aşırı sesten rahatsız olma, dönen nesnelere uzun uzun bakma, elini parmaklarını ısırma vb.) durumlarda değerlendirilmek için 

Ortak dikkati kısıtlı olduğunda

Dil ve konuşma alanında gecikmeler görüldüğünde                                    

Dikkat eksikliği ve hiperaktiflik durumunda                             

Tekrarlayıcı konuşmaları olduğunda (siz ne söylerseniz aynı şekilde tekrar ediyorsa)                                

Oyuncakları ile amaçlı bir şekilde oynamıyor ve oyuncaklar ile tekrarlayıcı hareketleri var ise

Yararları:

Otizm başta olmak üzere gelişimsel geriliği olan bireyin ebeveynlerine verilen eğitim ile daha sağlıklı iletişim ortamı oluşmasını sağlar.            

Bireyin bireysel farklılıklarını saygı duyup kabullenmeyi sağlar.              

Bireyin iletişim düzeyinin belirlenip geliştirilmesini sağlar.                    

Bireyin oto kontrolünü ve çevresel farkındalığının artmasını sağlar.      

Bireyin çevreye olan ilgisinin artmasını sağlar.                                                     

Birey tarafından oluşturulan iletişim sinyallerinin anlaşılıp ona uygun yanıtlar oluşturmayı sağlar.      

Karşılıklı iletişimi olumlu yönde destekler.                                         

Bireyin kendisini ifade edebilmesi için iletişim fırsatları oluşturur.               

Bireyi duyusal ve duygusal olarak desteklerden bireysel farklılıklarını da göz önünde bulundurmayı hedefler.                                                                                                                                                             

Bireyi iletişime daha açık bir hale getirmeyi hedefler.                                                                             

Bireyin problem çözme becerilerinin artmasını hedefler.